关于七个儿子的英语。#育儿经验分享 #正能量 #学习方法 #英语启蒙

不是，我看现在好多网友对咱家这孩子怎么学英语都特感兴趣。我就说一下我自己的情况，谈不上什么经验，就是聊聊自家孩子怎么能达到现在的双语水平。首先要先分析：我的家庭里，孩子的姐姐英语非常好，姐姐小的时候就在国际学校，但是她没教过这孩子。咱们分析一下，我跟你婶儿不会英语，家里没有懂英语的人，没有语言环境，语言是本能对吧？对，不算技巧，文盲也听得懂。你说什么？我一个字儿不认识，一个字不会写，但是我能听得懂，我能说，如果接触的人多了，我说的还条条是理。三岁之前他会说中文了吧？他是听会的，你带他去玩，他想要喝水，你是不是知道他渴了？他哭的时候，你说“喝点水吧，你答应我就给你喝”，哎，他就会了吧。所以说语言是本能，诸如此类，举一反三。反过来英语也是一样，先听够了。听够了之后，你家里没有英语环境，对不对？中文、英文的动画片选出几部来，先让他把中文版本看懂，让他看上瘾，看电视上瘾，但是别过度，别让他一次看太久，一次看半个小时、四十分钟，再玩会儿，这样他眼睛不至于受伤。先让他看中文的，到最后就不让他看中文电视了，你要狠下心来，他越觉得枯燥，你越让他干点别的，他是不是心里烦啊？干嘛呀？想看电视，那你要想看电视，这电视就只能看英文的了，中文的不能看了。他不同意，但是他没有办法，他想看，而且他知道剧情是什么意思，中文的没有了，只能是英文的了，不是不让你看，那你愿意看吗？他说愿意看，你就让他看。从现在起，一看电视就让他看英文的，因为他知道剧情是什么意思，看英文、听英文的，他知道内容是什么，他一句一句跟着学，特别感兴趣，因为他三岁多，正处在语言爆发期，他又特别爱看电视，进步速度远远比老师教得快，老师教都是套路，是吧？就相当于把家里的条件转化成“我让你看电视”的动力。但是电视节目没有中文，其余的时间就安排一些他觉得很枯燥的小活动，他越不爱做什么，就越安排什么。我肯定是利用他想玩的本能，激发他学英语的本能。对，你没有办法，家里头没有会英文的，没有英文环境，就给他塑造一个环境。只要他弄懂剧情了，听够了一年，他就跟着里头的内容走，一会儿一高兴，知道角色什么意思，一会儿又跟着生气，他能感受到里边这种互动的感觉、表情互动，听够了就行了。这时候如果要是有条件，找个英语老师带他几次，一节课几百块钱，上几次就够了，不用找英语老师逼着背单词背太晚，你就把它当成母语的方法去教他。这个窗口期要占住，三岁左右，中文已经会表达了，两年的时间就够。如果他不想说，说明他听的还是不够。如果说听够了，他还是不想说，这时候就很有趣了，给他找一英语老师跟他一块玩，带他一下，两节课就得了，他就开口了。一说完之后就还是看电视，就这么简单。听英文歌，先听中英文的，完了之后，一点一点过渡到全英文的，剩下的就是搭时间，坚持，这时间就在五岁以里，绝对能做到语言自由。动画片你可以选啊，选几部，里边小孩儿的吃喝拉撒，都对应他真实的日常生活。我也请过外教几节课，也请过老师几节课，花不了多少钱，几千块钱就整个解决。你得认为英语它不是一门学科，它是语言，语言是本能。咱们家孩子还有一特色：这会儿啊，你要想吃苹果，我切成块，樱桃萝卜也切成块，苹果也切成块，你得用英文跟我说，哎，我就给你吃。你要不说，就别吃。上卫生间，你要不说英文就不让去，拉裤、尿裤子都不行。他说了“爸爸，我尿尿”，你说“No, no, no, in English”，是吧？“I want to pee”，“OK”。“爸爸，我拉臭”，你说“No no no no no，拉臭不让去。No, no, no, in English, I want to poo, OK? Quickly, quickly.”你虽然就会几句，但是这几句话能引导他一天的生活。“OK, very good”，你就瞎跟他聊呗，但是你引导他说的是英文。你喝饮料，你说“some water”，别喝苏打水，进步很快，两年就能做到听说自由。